成就學生 成就自己
2020年5月18日，我司宦校長在文成二高就精準教學做了一場講座
教師工作不僅是一種專業(yè)性較強的技術(shù)，更是一門需要用愛來澆灌的藝術(shù)。不僅要蘊含愛心，充滿責任，還要彰顯智慧。
教育承載著“價值”，凝聚著“精神”，體現(xiàn)著“人性”。面對學生必須充滿感情，投入感情，在精神上融入學生之中，唯有這樣才會有真正的教育和教學。 只有學生、學校的成功，老師才能創(chuàng)造出屬于自己的價值。 教育是崇高的、受人尊重的。成就別人、成就自己，更能夠成就下一代。
只有優(yōu)秀的老師才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學生
作為教師最樂見的就是培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生，甚至比自己更優(yōu)秀，以學生為傲。因此，對于教師最大的幸福就是教出比自己更出色的學生。
無論教育者還是受教育者，都是有血有肉、有思想有感情的人。只有師生彼此相融，彼此能夠聽到對方的心跳，能夠聽到對方脈搏的時候，教育才會發(fā)生。好的教育應該既有意義又有意思。在與學生相處過程中，我們應與學生相互尊重，彼此愛戴，和諧相處。
當教育注重體驗和心靈的息息相通時，教育者和受教育者就能成為朋友。當成為朋友時，教師和學生之間就能消除彼此間的隔閡。
孑孓教育已逐漸融為學校的一部分，我們戰(zhàn)略共創(chuàng)，共同成長，引領(lǐng)學生成為最好的自己。學生在學校遇到適宜自己成長的土壤，遇到自我綻放的平臺，遇到和他一起前行的伙伴和老師，這些美好的“相遇”是我們努力構(gòu)建豐富完善課程體系的最大意義所在！好的教育就是讓學生和最好的自己“相遇”！
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